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LA REALIDAD VIRTUAL PARA ADULTOS, NIÑOS Y ADOLESCENTES: EFECTOS EN EL DÍA A DÍA

$35

La irrupción del virus del Covid19 precipitó la aceleración de un proceso que comenzó a tener lugar hace un tiempo: la presencia cada vez más acusada de la realidad virtual en nuestra vida cotidiana. ¿Qué relación establecemos con ella? ¿Es un aliado o un enemigo para la comunicación? ¿Cómo se convive con ella en el entorno familiar, educativo y social? ¿Hay diferencias en el uso que se da entre adultos, adolescentes y niños? ¿Cómo hacer para no posicionarse de inmediato en su contra y tomarla como una herramienta útil? ¿Qué incidencias pueden observarse en los lazos sociales? Durante el taller analizaremos el peso de la imagen en la sociedad contemporánea, el empuje a mirar y hacerse mirar y los efectos en las relaciones humanas de una tecnología con la que hay que convivir en el día a día y conversaremos sobre la experiencia de cada uno durante el confinamiento.

1° reunión:  Lo visual y la imagen en nuestra vida

2° reunión:  Virtualidad y lazo social

3° reunión:   Cierre. Análisis de una película.

 

Fechas:

1ª- reunión: 3 de diciembre - 16:30 hs (España)

2ª- reunión: 10 de diciembre - 16:30 hs (España)

3ª- reunión: 17 de diciembre - 16:30 hs (España)

 

MODALIDAD

FORMATO: Taller

DURACIÓN Y FRECUENCIA: 4:30 hs  realizado en tres reuniones de 1:30 hs

DÍAS: Sábados con frecuencia semanal   

 

Constanza Meyer Licenciada en Letras, Universidad de Buenos Aires, Argentina.Psicoanalista en Madrid. Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Directora de la Biblioteca de Orientación Lacaniana de la Sede de Madrid de la ELP 2018-2020. Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Tétrada Sección Clínica-NUCEP, Madrid, España. Cursos de Postgrado en Universidad de California Berkeley, EE.UU. Curso de Postgrado en Universidad de Tübingen, Alemania. Docente de ELE, Español para Extranjeros en Giessen, Alemania. Taller de lectura de cuentos latinoamericanos, Giessen y Tübingen, Alemania

 

Graciela Pérez - Licenciada en Psicología. Psicóloga Clínica.Psicoanalista, socio de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis en la sede de Madrid. Especialista en Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas. Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de Uruguay. Especialista en Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas por la FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales). Psicoanalista, socio de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis en la sede de Madrid,perteneciente a la AMP (Asociación Mundial de Psicoanálisis). Trabaja en clínica con niños, adolescentes y adultos.

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