CURSOS

trauma y estrés

postraumático 

INICIO 19 DE ABRIL

Causaremos interrogantes entre el mundo de la psiquiatría y el psicoanálisis en el afán de construir conceptos clínicos de abordaje ante un acontecimiento traumático y el desencadenamiento de la angustia. 

PSICOANÁLISIS CON NIÑOS

INICIO 1 DE JUNIO

Causaremos interrogantes entre el mundo de la psiquiatría y el psicoanálisis en el afán de construir conceptos clínicos de abordaje ante un acontecimiento traumático y el desencadenamiento de la angustia. . 

LOS UNIVERSOS DE FERNANDO PESSOA 

INICIO MAYO

Este curso pretende revisar los puntos más importantes de la obra del poeta portugués Fernando Pessoa.  Así, a partir de algunas ideas psicoanalíticas acerca del estatuto del sujeto, pasaremos a trabajar los diferentes heterónimos de Pessoa y también el Libro del Desasosiego como obra que nos acerca a un modo de escritura peculiar y generadora de otredades.

literatura y psicoanálisis: ¿qué escriben las mujeres?

INICIO próximamente

Un recorrido por lo que el psicoanálisis dice de las mujeres, de la sexuación, y lo que del goce puede llegar a bordearse con la escritura. En este curso podremos ver la diferencia entre la crítica literaria feminista y las propuestas de Freud y Lacan sobre las mujeres y lo femenino.

ADOLESCENCIAS

INICIO 10 DE MAYO

Acercarnos a la adolescencia e intentar comprenderla es esencial para poder acompañar a los jóvenes durante una etapa que implica nada más ni nada menos que dejar atrás la infancia para ingresar a la vida adulta. 

CINE Y PSICOANÁLISIS: LA IMAGEN EVANESCENTE

INICIO próximamente

Trabajaremos el cine y el concepto de imagen, para luego preguntarnos por la construcción de la subjetividad, la temporalidad, la locura, y sexualidad.Partiremos de la pregunta por la mirada ¿qué es mirar? ¿qué constituye una escena?

 TALLERES

TRANSFORMACIONES EN NUESTRO TIEMPO: FAMILIA, LAZOS Y EDUCACIÓN

INICIO SETIEMBRE

Sigmund Freud señaló ya en 1925 que educar, gobernar y psicoanalizar son tres profesiones imposibles porque conciernen a la aspiración de “domesticar” algo que en el ser humano escapa siempre al control. Hoy en día la educación parece haberse convertido en una tarea aún más difícil…

el malestar en la escena educativa y su comunidad

inicio octubre

El malestar en la sociedad, en la cultura no es un problema actual, sino que es inherente a lo humano y a la vez irreductible, estructural. Con Freud hemos aprendido que entre cultura y ser humano hay un choque irremediable, en tanto el hombre tiene que renunciar a parte de su goce para entrar a la cultura…

la realidad virtual

para adultos,niños 

y adolescentes.

efectos en el día a

día 

inicio noviembre

La irrupción del virus COVID-19 precipitó la aceleración de un proceso que comenzó a tener lugar hace un tiempo: la presencia cada vez más acusada de la realidad virtual en nuestra vida cotidiana…

 OTROS

uno x uno

clases particulares

Un espacio de investigación o profundización de diversos temas, donde con el tutor como guía podrás producir tu propia investigación sobre el tema que hayas elegido. El nuevo espacio Uno x Uno, abre las puertas a la investigación de aquellos temas incluidos en nuestros cursos  que tanto los participantes de los mismos, como aquellos que no habiendo participado, puedan estar interesados en profundizar .

podcasts DE INTRODUCCIÓN AL PSICOANÁLISIS

ESPACIO GRATUITO

Los podcasts  son un novedoso espacio dentro del Aula Nómada que consta de audios de Introducción a la teoría psicoanalítica, combinado con un foro de interés común que avala el encuentro entre los participantes. Una forma práctica y amena de acercarse al Psicoanálisis.

SOBRE NOSOTROS

Aula Nómada es una plataforma de enseñanza online, dedicada al entrecruzamiento del discurso psicoanalítico con otras áreas de la cultura (como el arte, las humanidades, y las ciencias sociales). Nuestros cursos están realizados por profesionales de diferentes áreas con una extensa trayectoria en ámbitos diversos.   Ofrecemos una forma singular en el abordaje de cada curso con diferentes tipos de modalidad en los contenidos: video-clases, textos, foros, video-chats, webinars o una combinación de cualquiera de ellos.  

El objetivo de la plataforma es la divulgación cultural de diferentes temas de interés y con el propósito de fomentar el intercambio con los participantes. Es por ello que nuestros cursos están dirigidos a los diferentes actores sociales con  interés y curiosidad en los temas que atañen a nuestra sociedad actual. Invitamos a todos aquellos que se sientan concernidos por nuestra propuesta a participar de forma activa en nuestros cursos.

BENEFICIOS

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CERTIFICADO

Una vez culminado el curso, los estudiantes recibirán un certificado acreditativo sin costo adicional. 

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BENEFICIO EX ALUMNOS

Si eres ex alumno de Aula Nómada y quieres inscribirte a un nuevo curso, disfrutarás de un 20% de descuento.

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INSCRÍBETE EN GRUPO

Si te apuntas a los cursos en grupos de 3 o más personas podrás disfrutar de un descuento exclusivo del 20%.

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PAGO SEGURO

Puedes realizar tu pago tranquilo. Contamos con certificado para garantizar tu seguridad. 

instructores

ANI BUSTAMANTE

DOCTORA EN PSICOANÁLISIS – UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 

 

GRACIELA PÉREZ

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA. PSICÓLOGA CLÍNICA. PSICOANALISTA. ESPECIALISTA EN PSICOANÁLISIS Y PRÁCTICAS SOCIO-EDUCATIVAS. 

  • Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de Uruguay.
  • Especialista en Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas por la FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
  • Psicoanalista, socio de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis en la sede de Madrid,perteneciente a la AMP (Asociación Mundial de Psicoanálisis)
  • Trabaja en clínica con niños, adolescentes y adultos.
  • Coordinadora de talleres sobres temas de infancias, adolescencias, educación y mujer.
  • Ex-tutora de cursos virtuales en “PSICOCÁTEDRA”, impartidos desde la Cátedra de Psicoanálisis del Ateneo de Madrid.
  • Voluntaria durante 8 años en la ONG Médicos del Mundo, en atención clínica a inmigrantes y Talleres de educación para la Salud.
  • Ex docente de Enseñanza Secundaria (E.S.O.), en Talleres de Educación Social y Orientación Vocacional-Profesional.

CONSTANZA MEYER

LICENCIADA EN LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA. PSICOANALISTA.

  • Psicoanalista en Madrid.

  • Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis.

  • Directora de la Biblioteca de Orientación Lacaniana de la Sede de Madrid de la ELP 2018-2020.

  • Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

  • Tétrada Sección Clínica-NUCEP, Madrid, España.

  • Cursos de Postgrado en Universidad de California Berkeley, EE.UU.

  • Curso de Postgrado en Universidad de Tübingen, Alemania

  • Docente de ELE, Español para Extranjeros en Giessen, Alemania

  • Taller de lectura de cuentos latinoamericanos, Giessen y Tübingen, Alemania

SOFÍA BATKO

Licenciada en Filosofía en la Universidad Paris I Panthéon-Sorbonne y en la Ecole Normale Supérieure de Paris

  • Estudiante de Psicoanálisis en la Universidad de Paris-Diderot.  

  • Autora del trabajo de fin de Master de Filosofía titulado “El concepto de goce Otro en la enseñanza de Jacques Lacan y su aporte a la teoría feminista contemporánea a partir de la analogía mística”.

luis alberto zas

LLicenciado en Letras UBA (Buenos Aires , Argentina)

  • Profesor de Filosofía especializado en la relación ética y tecnología.
  • Crítico, jurado, ensayista, productor y guionista de cine.
  • Ha escrito en varias publicaciones físicas y digitales regularmente en el diario digital ABC Hoy y en el sito A sala llena ambos de la Argentina.
  • Ha colaborado en la construcción de un diálogo entre cine y psicoanálisis promovido por la Escuela de Orientación Lacaniana. 
  • Ha impartido conferencias y participado en mesas de debate sobre diversos temas, principalmente sobre temas de cine y problemas de ética y tecnología. 

 

FRANCOIS VALLAEYS

DOCTOR EN FILOSOFÍA 

Filósofo francés muy ligado con América Latina, Presidente fundador de la Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana (URSULA), experto internacional en ética y Responsabilidad Social Universitaria, profesor en postgrados y MBA de varias universidades, artista narrador oral de cuentos populares.

GRETEL ESANDI

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA EN LA UBA (UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES). PSICOANALISTA. DOCENTE EN LA UBA. 

  • Licenciada en Psicología, Facultad de Psicología UBA.
  • Posgrado de Especialización en Psicoanálisis, Centro de Salud Mental Nº3 Dr. Arturo Ameghino.
  • Carrera de Posgrado en “Entornos Virtuales de Aprendizaje”, Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA).
  • Integró el Equipo de “Urgencias de Psicopatologías del Acto”, Hospital Gral. de Agudos Teodoro Álvarez.
  • Galardonada con 5 Premios Nacionales por su programa de radio “Dos Pasiones, Música y Psicoanálisis”, mejor Programa Social-Cultural. Coordinadora Docente General de Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario de la Facultad de Psicología (UBA), ofreciendo seminarios presenciales y virtuales.
  • Autora de los libros “MI PAPÁ ES VIRTUAL” Cybervínculos (2019), “Edipo REyNA” Neurosis, pulsión y objeto “a” (2020) y coautora de “EFECTOS DEL COVID-19 EN LA SALUD MENTAL” (2020). 

LAURA ALCHIERI

LIC EN PSICOLOGÍA (UBA). PSICOANALISTA. PROFESORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ESPECIALISTA EN PSICOANÁLISIS Y PRÁCTICAS SOCIO-EDUCATIVAS.

  • Lic. en Psicología (UBA)
  • Psicoanalista. Clínica con niños, adolescentes y adultos.
  • Mediador Intercultural (Ministerio Administración Pública de MADRID – España).
  • Profesora de Educación Primaria .Maestra de Apoyo Pedagógico en Escuela Integral Interdisciplinaria, modalidad: Educación Especial- Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires- Argentina.
  • Especialista en Psicoanálisis y Prácticas Socio-educativas por la FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales)

ARTURO SULCA MUÑOZ

Docente y especialista en estudios literarios y estudios culturales.

  • Licenciado en Literatura Hispánica por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
  • Ha seguido un postgrado internacional en Estudios de la Cultura con mención en Políticas Culturales en la Universidad Andina Simón Bolívar (sede Ecuador)
  • Ha culminado la maestría en Estudios Culturales en la PUCP.
  • Actualmente, es profesor de planta del Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), donde coordina los cursos de Literatura Latinoamericana del Programa de Humanidades.
  • Ha conducido programas online para Radio Ruiz de la UARM en el cruce de la crítica cultural, la filosofía contemporánea y el psicoanálisis.
  • Imparte conferencias y talleres, y publica ensayos en los que comparte reflexiones existenciales y sociocríticas acerca de la creación estética y el pensamiento crítico.
  • Sus intereses de investigación giran en torno a la articulación entre narrativas del sujeto, dispositivos de poder y experiencias de la modernidad en textos literarias y prácticas artísticas de los siglos XIX, XX y XXI.

 

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