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ÉTICA 3D. VIRTUD, JUSTICIA Y SOSTENIBILIDAD

$80

Inicio: 24 de Mayo 

El nuevo mundo de los riesgos globales demanda una ética nueva ya no exclusivamente centrada en el comportamiento individual y la rigidez moral. 4 clases para cambiar la manera de pensar la ética, dejar de reducirla a un asunto de comportamiento personal, abrirla al pensamiento complejo, sistémico, eco-sistémico.

 

4 clases para cambiar la manera de pensar la ética, dejar de reducirla a un asunto de comportamiento personal, abrirla al pensamiento complejo, sistémico, eco-sistémico. Aprenderemos un nuevo pensar filosófico criticando hondamente 4 prejuicios impensados de nuestra modernidad: el individuo individualizado, los principios intransigentes, la responsabilidad atomizada, la legalidad moralista conservadora.

  1. Considerar el ser humano como red social de interacciones y ya no como individuo separado y soberano.
  2. Superar la rigidez de los principios morales obedecidos ciegamente para re-contextualizar una ética situacional, cuidadosa, cariñosa.
  3. Ensanchar la responsabilidad hasta los impactos sociales y ambientales invisibles en lugar de reducirla a los actos individuales y sus consecuencias visibles inmediatas.
  4. Comprender que moralidad y legalidad se articulan sin confundirse: no todo lo ético debe ser ley, no todo lo legal debe ser ético.

Al término del curso, los participantes habrán podido poner en tela de juicio los presupuestos éticos dominantes, liberar su mente para la acción verdaderamente ética, disruptiva, justa y sostenible, en tiempos de crisis global. Útil para el actor político, inspirador para el actor empresarial, necesario para el actor social, imprescindible para el educador, porque lo reaccionario de nuestra moral frena los cambios necesarios hacia la sociedad ecológica que necesitamos.

 

OBJETIVOS  DEL CURSO

  • Comprender los prejuicios subyacentes a la moral moderna dominante
  • Entender los frenos morales profundos que impiden el logro del cambio social hacia la vida ecológica y el desarrollo sostenible
  • Redefinir las bases de la enseñanza de la ética en el sistema escolar y la universidad
  • Enfrentar los retos éticos en las organizaciones innovadoras responsables

 

DINÁMICA DEL CURSO
El curso constará de 4 clases virtuales sincrónicas, de 3 a 5pm (hora Perú, Colombia, México), los días lunes 24/5, 31/5, 7/6 y 14/6. Después de una exposición de François Vallaeys, habrá un pequeño intercambio. Las clases serán grabadas y disponibles para las y los participantes durante todo el mes, así como el material de cada sesión. Además, se abrirán 4 espacios de diálogo sincrónico virtual durante el mes, en días y horarios diferentes y previa coordinación entre todas las personas, para que puedan compartir reflexiones e iniciativas propias, y beneficiar de la asesoría personal de François Vallaeys.

 

DIRIGIDO A

Todas las personas que necesitan tomar decisiones éticas en entornos complejos, dirigir personas, enseñar valores a jóvenes y estudiantes, conducir organizaciones, promover el cambio social, querer una nueva vida más justa y sostenible.

 

MÓDULOS

24 de Mayo: Clase 1 – Introducción: necesidad y exposición de una Ética en 3D
Esta primera clase contesta a la pregunta: ¿Qué es la ética en 3D y por qué es imprescindible en la era actual?
- Los nuevos desafíos éticos de la sociedad del riesgo global
- Insostenibilidad, Injusticia, Maldad
- Moral gregaria versus Ética universalista: la desobediencia justa
- Fenomenología de los Deberes triádicos: Auto-Socio-Antropo-ética

31 de Mayo: Clase 2 – Ética y antropología: la mentira del individuo y la trans-persona atravesada por el deber
Esta segunda clase contesta a la pregunta: ¿Quién es el ser destinado a la ética y por qué no es el individuo neoliberal aislado y maximizador de su capital personal?
- Reduccionismo y miseria ética del neoliberalismo individualista
- ¿quién es este ser capaz de actuar por deber?
- Levinas y la responsabilidad por el otro
- Watsuji y la entre-persona moral

7 de Junio: Clase 3 – Valoración ecológica como progreso del humanismo en la era de la insostenibilidad planetaria
Esta tercera clase contesta a la pregunta: ¿Cuáles son los valores, la cultura y la relación al mundo del ser ético 3D?
- Universalismo situacionista: de la rigidez a la escucha, de la reducción al ensanche
- Principio de la ecología de la acción y responsabilidades en 3D
- La ética ecológica de Arne Naess: igualitarismo biosférico, alegrías de la simbiosis, sabiduría de la identificación universal
- Sabiduría andina y ética venidera
- Sobriedad feliz e infeliz

14 de Junio: Clase 4 – Inteligencia colectiva 3D: moralidad, legalidad, resiliencia ciudadana
Esta cuarta clase contesta a la pregunta: ¿Cuál es el sistema social, jurídico-político, que le corresponde a la ética en 3D?
- La característica de un sistema social y su relación con la ética como desobediencia universalista
- Neutralidad axiológica del Estado moderno, tolerancia y separación entre moralidad y legalidad
- La democracia según Niklas Luhmann, entre dictadura y caos ingobernable
- 4 reguladores híbridos, 4 poderes a equilibrar, y rol de la educación superior en
el progreso ético.

François Vallaeys - Doctor en filosofía. Filósofo francés muy ligado con América Latina, Presidente fundador de la Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana (URSULA), experto internacional en ética y Responsabilidad Social Universitaria, profesor en postgrados y MBA de varias universidades.

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